課題申領(lǐng) | 美育環(huán)境和社會(huì)影響
發(fā)表時(shí)間:2024/10/12 10:56:46
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“校園美育文化的營(yíng)造與傳承”
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講述如何打造富有美育氛圍的校園環(huán)境，從校園建筑的美學(xué)設(shè)計(jì)到校園文化活動(dòng)的開(kāi)展。比如校園里設(shè)置藝術(shù)長(zhǎng)廊展示學(xué)生作品；舉辦校園文化節(jié)，涵蓋音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等多種藝術(shù)形式比賽或表演。同時(shí)探討如何傳承校園美育傳統(tǒng)，將學(xué)校的藝術(shù)特色代代相傳，培養(yǎng)出更多具有審美素養(yǎng)的學(xué)生。
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“社交媒體時(shí)代的美育傳播”
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研究在當(dāng)下信息快速傳播的社交媒體環(huán)境中，美育信息是如何擴(kuò)散的。比如抖音等平臺(tái)上藝術(shù)科普短視頻的流行，一些藝術(shù)博主通過(guò)生動(dòng)有趣的方式講解藝術(shù)史、繪畫(huà)技巧等知識(shí)，吸引大量粉絲關(guān)注學(xué)習(xí)。分析社交媒體美育傳播的優(yōu)勢(shì)，如傳播速度快、受眾廣、形式多樣等，也探討存在的問(wèn)題，如信息碎片化、內(nèi)容質(zhì)量參差不齊等，并提出相應(yīng)的解決策略。
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